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    • 【教学计划】一年级数学学科2018-2019学年第一学期教学计划
    • 来源: |作者:丁学娟|2018/9/7 15:01:38|浏览次数:614
    • 一年级数学学科第一学期教学计划

      一、学生现状分析:

      一年级6个班,共250人。学生基本上都是从正规幼儿园直接入学,已初步认识了一些数学基础知识,如:10以内的加减很多学生都已经会计算,初步了解了一些生活中存在的数学知识,但他们掌握的比较笼统,需要进一步加强学习。

      他们天真活泼,好玩好动,集中精力的时间很短,行为往往从兴趣出发,专注性、持续性较差,虽想做一名好学生,但自律性差,卫生、学习、行为等还没有养成良好习惯,相信在教师的正确引导下,一定会养成良好习惯,成为一个真正的小学生。

      二、教学分析:

      为了激发一年级学生学习的兴趣,养成良好学习习惯,尽快适应小学生活,切实减轻学生学习负担,实施“零起点”教学,调整、完善学习准备期。我们将严格执行课程计划,不随意提前教学进度、合理安排教学内容,不削弱数的认识的教学。认真做好“10以内数认识”的教学,保证教学时间,不走过场,明确落实课标和教材的要求。

      三、本册教材的知识系统和结构:

      本书改变旧教材的编排形式,设计了富有儿童情趣的学习素材和活动场景;“课题”设计新颖、有趣,并且每一单元都配有情境图;每一单元中设计了“信息窗”“数学故事”、“丰收园”、“小博士”“问题口袋”等栏目;教材也没有出现例题,而是以“你说我讲”、“自主练习”等形式,让学生在活动中体验数学和学习数学。感受到学习数学的乐趣。

      四、本册教材教学目标:

      这一册教材的教学目标是使学生能够:

      1)、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,回区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。

      2)、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内数的减法

      3)、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

      4)、 认识符号“=”、“〈”、“〈”,回使用这些符号表示数的大小。

      5〉、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、三角形、和圆。

      6〉、 初步了解分类的方法,回进行简单的分类。

      7)、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的乐趣,建立学好数学的信心。

      五、本册教材的教学内容和教学重点、难点:

      1、对10以内的各数的认识、正确数出10以内的数、学会比较大小。

      2、学会日常生活中的简单比较。

      3、学会20以内的加减法,并能在生活中学会灵活运用。

      4、学会生活中一些简单的分类。

      5、搞清生活中出现的简单的位置与顺序。

      6、认识简单的立体图形和平面图形。

      教学重点、难点:

      20以内的加减法、简单的比较、分类、位置与顺序、认识物体。

      六、主要的教学措施和教改思路:

          1、注意评价的改革。对学生的评价,既要关注学生的学习结果,更要关注他们的学习过程;既要关注知识和技能的掌握,更要关注学习过程中的情感体验和学习态度的发展。评价的手段要多样化,以鼓励为主,激发学生的学习兴趣。

      2、建立探索性学习方式,培养学生的创新意识。数学注重问题的探索性,教师要注意学生在活动中的主体性,给学生留下充分的时间和空间,引导学生积极参与,使学生从中感受到生活中处处有数学,增强学生对数学的体验和认识,发展学生的创新意识和实践能力。

      3、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。

      六、教学进度安排:

      第1周                     海底世界——数数

      第2、3周                 快乐的校园——10以内数的认识

      第4周                     妈妈的小帮手——分类与比较

      第7周——9周             走进花果山——10以内的加减法

      第10周                    期中复习

      第11周                    有趣的游戏——认识位置、智慧广场

      第11周—12周             海鸥回来了——11——20各数的认识

      第13周                    谁的手儿巧——认识图形

      第14周—17周             小小运动会——20以内的进位加法和退位减法

      第18周                    雪山乐园——总复习

      第19周以后                期末复习

       

    • 责任编辑:统一路小学
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