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    • 【教学计划】一年级美术学科2018—2019学年第一学期教学计划
    • 来源:本站原创 |作者:褚青青|2018/9/10 9:13:57|浏览次数:334
    • 一、教学目标: 

      【造型表现】

      初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

      【设计应用】 

      学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。 

      【欣赏评述】 

      观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。 

      【综合探索】 

      采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。  

      二、全册重难点:

       (一)重点:   

         1、认识常用的色彩及形状,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。     

         2、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。  

         3、探索用线描的形式表现各种物体。    

      (二)难点:        

         1、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。 

      2、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进探究。   

      3、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。   

       三、教学情况分析:  

         新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

      四、措施:    

        1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。

      2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。   

      3、选择富有儿童情趣的教学内容,游戏教学,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣。

      4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。

      五、全册课时安排:

      周次         课题         课时

      第一周    神奇的口袋     2课时

      第二周    大家都来做     2课时

      第三周    点和线         2课时

      第四周    淅沥的小雨     2课时

      第五周    节日的烟花     2课时

      第六周    印纹的畅想     2课时

      第七周    我的新朋友     2课时

      第八周    折折画画“站起来  2课时

      第九周    鱼儿游游       2课时

      第十周    我在空中飞     2课时

      第十一周    花儿朵朵送老师 2课时

      第十二周    我做的”文具”  2课时

      第十三周    会动的小纸人    2课时

      第十四周    繁忙的交通     2课时

      第十五周    乘上列车去画画  2课时

      第十六周    童话里的小屋    2课时

      第十七周    会滚动的玩具    2课时

      第十八周    七巧板          2课时

      第十九周    办年货          2课时

      第二十周    我们的地球家园  2课时

       

       

    • 责任编辑:统一路小学
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