为了明确校本课程编制策略,高主任结合书香校园特色建设思路,汇报了统一路小学个学科课程计划编制的研究共性和学科的个性。各学科着眼课程,通过创造性使用教材,通过课程纲要的编制、编制策略的求同存异,形成各学科全科”悦“读系列校本课程。
最后,高主任针对各个环节的策略编制进行了培训,然后针对出现的问题各自整改。
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